Vaikai mėgsta dainuoti, judėti ir žaisdami mokosi ritmo. Svarbiausia, kad mokymosi modeliai gali padėti lavinti skaitymo, skaičiavimo ir matematikos įgūdžius ateityje. Įtraukite vaiką į muziką ir dainą, kuri dažnai apima kartojimą ir rimą. Naudokite dainas, judesius, istorijas ir eilėraščius kaip galimybę mokyti vaikus pagrindinių įgūdžių.
Žingsniai
1 dalis iš 3: Muzikos naudojimas mokantis
Žingsnis 1. Naudokite dainas buities darbų metu
Kartodami dainas ar eilėraščius išmokykite vaikus atidėti žaislus, nusnūsti ar pereiti prie naujos veiklos. Greita daina gali signalizuoti vaikui, kad atėjo laikas pereiti ir daryti ką nors kita. Ypač jei vaikas stengiasi palikti vieną veiklą ir pradėti kitą, pereinamosios dainos turėjimas gali padėti jam išmokti tai padaryti lengviau ir be didesnio triukšmo.
Pavyzdžiui, turėkite dainą valymui ir dainą miegui
Žingsnis 2. Naudokite judesius, kad išmokytumėte modelių
Kūdikiai ir maži vaikai gali išmokti atpažinti modelius ir pradėti mokytis įvadinių matematikos įgūdžių naudodami dainas ar skanduotes. Dainuokite dainas ir atlikite judesius pagal žodžius. Pagalvokite, kokios dainos ar eilėraščiai naudoja skaičiavimą, modelius ir lydinčius judesius. Vaikai išmoks dainuoti kartu ir atlikti judesius savarankiškai.
- Pvz., Peržiūrėkite dainas ir judesius „Roll Over, Roll Over“, „Monkeys on the Bed“, „The Ants Go Marching“, „5 Medūzos“, „Čia yra avilys“ir „Atidarykite, uždarykite juos“. “
- Jei norite rasti papildomų dainų, atlikite paiešką internete.
3 žingsnis. Mokykite lopšinių eilėraščių
Lopšiniai eilėraščiai padeda vaikams aiškiau išgirsti garsus ir skiemenis. Jie taip pat gali padėti ugdyti kalbos įgūdžius ir galiausiai padėti vaikams tapti geresniais skaitytojais.
- Kai kurie klasikiniai lopšelio eilėraščiai apima „Humpty Dumpty“, „Row, Row, Row Your Boat“, „Wheels on the Bus“, „Old Macdonald had Farm“ir „One, Two, Buckle My Shoe“.
- Jei norite rasti veiklos, kurią galima derinti su lopšeliais, eikite į
Žingsnis 4. Pakeiskite naujus žodžius dainose
Jei vaikai yra susipažinę su „Žybsi, mirksi mažoji žvaigždė“, pakeisk dainą naujais žodžiais, tada paaiškink jų prasmę. Pvz., Dainuokite: „Mirksi, žibėk nuostabi žvaigždė“arba „Mirksi, mirksi milžiniška žvaigždė“. Kadangi vaikai jau žino dainos kartojimą, jie gali dainuoti kartu ir išmokti naujų žodžių. Pavyzdžiui, dainuodami apie milžinišką žvaigždę, giedokite milžinišku balsu arba labai tyliu balsu.
Leiskite vaikams būti kūrybiškiems ir įvesti naujų žodžių
5 žingsnis. Aktyviai įsitraukite į muziką
Priverskite vaikus aktyviai įsitraukti į muziką ne tik klausydami. Naudokite judesių kartojimą, kad išmokytumėte vaikus ploti, trypti, roko, žygiuoti ar judėti. Naudokite rankų judesius ir judesius arba įtraukite instrumentus. Įgūdžiai išlaikyti ritmą ir atlikti koordinuotus judesius gali padėti jiems tobulėti ir ugdyti įgūdžius mokyklai.
Dalyvaukite muzikoje prisijungdami prie instrumento ar dainuodami kartu. Atlikite rankų judesius ir judesius, kad paskatintumėte juos atlikti ir vaikus
Žingsnis 6. Skatinkite atminties įgūdžius
Kai kurios dainos priklauso nuo atminties. Pavyzdžiui, „12 Kalėdų dienų“ir „Buvo sena ledi, kuri prarijo musę“remiasi kitų dainoje anksčiau paminėtų daiktų atsiminimu. Šios dainos remiasi kartojimu, kad prisimintų žodžius ir ugdytų atminties įgūdžius.
- Sukurkite dainas aplink sąrašus, kad vaikai galėtų prisiminti, ką reikia padaryti.
- Pvz., Vietoj „12 Kalėdų dienų“pakeiskite dainos žodžius į „12 mano dienos žingsnių“.
2 dalis iš 3: Rimo veiklos naudojimas
Žingsnis 1. Žaiskite rimuotus žaidimus
Paverskite rimavimą linksma veikla, paversdami jį žaidimu. Pavyzdžiui, žaiskite rimuotą „Bingo“pirkdami arba sukurdami žaidimą namuose. Sukurkite ar nusipirkite rimuotą „Atmintį“, suderindami rimuotus žodžius, o ne tikslias poras. Sukurkite rimuotą šiukšlių medžioklę vaikų grupei. Priskirkite vaikus mažoms grupėms ir leiskite jiems ieškoti klasėje paslėptų objektų, kurie rimuojasi. Pateikite jiems norimų rasti daiktų sąrašą, kad būtų lengviau.
Yra daugybė būdų, kaip į savo dieną įtraukti rimuotą veiklą. Pavyzdžiui, jei vedate savo vaikus į mokyklą, žaiskite rimuotą žodį „Aš šnipinėju“sakydamas: „Aš šnipinėju automobilį! Tada leiskite savo vaikui sugalvoti tai, kas rimuojasi su automobiliu
Žingsnis 2. Rimas su jų pavadinimu
Raskite būdų, kaip savo vardu paversti daiktus. Pavadinkite juos „Silly Milly“arba „Tall Paul“. Žaiskite linksmus žaidimus, kuriuose naudojamas pavadinimo rimavimas, pvz., „Jei jūsų vardas rimuojasi su„ Chariot “, atsistokite ant vienos kojos. Jei jūsų vardas rimuojasi su Ziego, palieskite lentelę “.
Kiekvieną kartą, kai jis žiūri į veidrodį, sukurkite savo vaikui „veidrodinį dvynį“. Vaikui, vardu Etanas, jo veidrodinis dvynys gali būti pavadintas Betanu. Leiskite jiems žaisti žaidimus su savo veidrodiniu dvyniu ir įsitikinkite, kad jie žino, kad tai kvailas žaidimas, o ne tikras
Žingsnis 3. Naudokite vaizdus ir paveikslėlius, kad atliktumėte rimavimą
Vaikai dažnai traukia paveikslėlius ir iliustracijas, kurios gali padėti jiems mokytis. Raskite rimuotų knygų su ryškiomis, spalvingomis nuotraukomis ir bendraukite su jomis. Naudokite atminties korteles, kad nustatytumėte, kuriose dviejose nuotraukose rodomi rimuoti žodžiai. Vizualinės asociacijos su rimavimu gali padėti sukurti stipresnį panašumų ryšį.
Priverskite vaikus piešti rimuotus žodžius. Pavyzdžiui, nupieškite meškos paveikslą, tada paprašykite, kad jis nupieštų ką nors, kas rimuojasi su lokiu, pavyzdžiui, kėdę, plaukus ar bet ką kitą, ką jie sugalvoja
3 dalis iš 3: Ankstyvojo skaitymo įgūdžių ugdymas
Žingsnis 1. Skaitykite rimuotas istorijas
Skaitykite vaikams daug rimuotų knygų. Skaitydami rimuotus žodžius, skaitykite juos tuo pačiu tonu, kad vaikai galėtų juos pasiimti. Paprašykite vaikų pasakyti ar atspėti antrąjį rimuojamąjį žodį arba pradėti kurti savo eiliuotą žodį, kad užbaigtų pasakojimą.
Kai kurios įprastos knygos, kuriose pateikiamas rimavimas, yra „Chicka Chicka Boom Boom“, „How is is a Pig?“Ir „Moo, Baa, La La La!“Daktaras Seussas taip pat parašė daug rimuotų knygų, kuriomis vaikai džiaugiasi
2 žingsnis. Priverskite juos aktyviai dalyvauti
Rimuotos istorijos gali padėti vaikams išmokti numatyti žodžius, kurti savo žodyną ir praktikuoti naudojant kalbos ritmą. Leiskite vaikams užbaigti rimuotas knygų eilutes ir sužinoti, kaip kalba gali būti ritmiška ir nuspėjama. Leiskite jiems užpildyti žodžius dainų ar eilėraščių metu arba sugalvokite savo žodžius, kurie rimuojasi į dainą.
Reguliariai leiskite vaikams garsiai skaitant užbaigti eilutę ar eilėraštį
3 žingsnis. Mokykite naujo žodyno
Įveskite naujus žodyno žodžius ir praktikuokite žinomus žodžius per istorijas, kuriose žodis kartojamas. Žodžio kartojimas gali padėti vaikui išmokti žodžio tarimo ir reikšmės, mėgaujantis istorija ar daina. Tai ypač naudinga mažiems vaikams, kad jie galėtų praktikuoti, kaip smagiai pasakyti savo žodžius.
- Naudokite pasakojimo kontekstines užuominas, kad padėtumėte vaikams išmokti naujų žodžių. Jei jie paprašo, paaiškinkite jiems naujus žodžius.
- Ar internete ieškosite žodynui svarbių dainų ar istorijų. Pavyzdžiui, „YouTube“galite rasti dainą apie kūno dalis, kai mokote vaikus tokių žodžių kaip „ranka“, „koja“, „galva“, „nosis“ir pan.
Žingsnis 4. Skaitykite istorijas vėl ir vėl
Net maži vaikai gali „skaityti“pasikartojančias knygas, kuriose naudojamas ritmas ir rimas. Tai leidžia jiems įsisavinti kalbos modelius ir įsiminti istoriją. Kai vaikai įsimena knygas, tai leidžia jiems susipažinti su istorija ir pradėti anksti skaityti.
Pradėkite rodyti žodžius, kai jie „skaito“, kad jie išmoktų atpažinti žodžius atskirai ir pradėtų ugdyti skaitymo įgūdžius
5 žingsnis. Nurodykite rimuotus žodžius
Kai vaikas išmoksta įsiminti istoriją, pradėkite ugdyti savo įgūdžius. Kai kartu skaitote knygą, paklauskite, kokie du žodžiai rimuojasi ar skamba vienodai. Pakartokite žodžius arba padarykite pauzę ir paprašykite vaiko pasakyti rimuotus žodžius. Rimavimas gali padėti išmokti skaityti ir išmokyti vaikus klausytis žodžių ir jų garsų.
